Aktualności 2022/2023
Projekt edukacyjno-czytelniczy klasy I b i III a Bż
Uczniowie klasy I b Bż i III a Bż – monterzy, w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa realizowali projekt pt.”Zrób to sam – teatrzyk kamishibai”. Pierwszym etapem projektu był udział uczniów w spotkaniu czytelniczym z p. Anną Więckowską z Biblioteki Pedagogicznej, która zaprezentowała teatrzyk kamishibai, jego historię i zasadę działania. Pani Ania przeczytała także uczniom dwie ciekawe bajki: o smoku wawelskim i o Janie Szczepaniku.
II etap projektu stanowił część praktyczną – zadaniem uczniów było samodzielne stworzenie teatrzyku ze sklejki, który służyć będzie do przedstawień bajkowych dla młodszych uczniów szkoły. Gratulujemy naszym chłopakom!
Pisankowy DESANT
Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny wzięli czynny udział w akcji „Pisankowy Desant 2023” realizowany w ramach projektu Tarnów Nowe Spojrzenie z Programu Rozwój Lokalny. Nasze drzewko nr 14 jest pięknie udekorowane ręcznie zrobionymi jajkami ☺️ Zapraszamy na fotorelacje. 🐣🐥🌳
Zakupy w Internecie
Zachęcamy do zapoznania się z e-gazetką prawną pt. „Zakupy i sprzedaż w Internecie”, która powstała w ramach realizacji projektu w obszarze nieodpłatnej pomocy prawnej, nieodpłatnego poradnictwa obywatelskiego i nieodpłatnej mediacji oraz edukacji prawnej. Z gazetki dowiecie się Państwo m.in. o uprawnieniach kupujących i sprzedających oraz o nieodpłatnej pomocy prawnej i miejscach, w których możecie tę pomoc uzyskać.
https://www.sc.org.pl/app/files/2023/03/kwartalnik-mlodziezowy-zakupy-przez-internet-marzec-2023.pdf
Światowy Dzień Wody
Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych ustanowiło Światowy Dzień Wody na datę 22 marca. Głównym celem Światowego Dnia Wody jest inspirowanie działań na rzecz Celu Zrównoważonego Rozwoju (SDG) 6: woda i urządzenia sanitarne dla wszystkich do 2030 roku. Każdego roku UN-Water, agencja koordynująca prace ONZ dotyczące wody i warunków sanitarnych, ustala temat Światowego Dnia Wody odpowiadający obecnym lub przyszłym wyzwaniom. W tym roku Światowy Dzień Wody obchodzony jest pod hasłem: Wody podziemne – uczynić niewidzialne widocznym.
Z okazji Dnia Wody w naszej szkole również poruszony został problem związany z tym jak ważną rolę odgrywa dla człowieka woda i jak niewielki procent wody na świecie jest zdatny do picia. Nauczyciele przygotowali z tej okazji pogadankę dla uczniów, liczne gazetki oraz konkursy. W ciekawy sposób przekazane zostało to, jakim skarbem są dla nas wody podziemne. Nie da się ich dostrzec gołym okiem choć znajdują się tak blisko – tuż pod naszymi stopami, ale mają istotny wpływ na nasze życie.
Laboratorium Przyszłości
Idziemy z duchem czasu i staramy się pokazywać naszym uczniom wszelkie nowinki technologiczne i zaszczepiać w nich chęć rozwoju. Jak widać, całkiem nieźle nam to wychodzi. Jeden z naszych uczniów – Paweł z klasy VIII zbudował swój pierwszy mini dom z zastosowaniem fotowoltaiki. Technologia nam nie straszna. Gratulujemy Pawłowi, mamy nadzieję, że zdobywane u nas umiejętności pozwolą mu w przyszłości na zbudowanie własnego pełnowymiarowego domu.
Pierwszy Dzień Wiosny
Choć pierwszy dzień wiosny przypadający na 21 marca nie rozpieszczał nas pod względem pogody, my postanowiliśmy go odczarować. Z tej okazji cała szkoła ubrała się na kolorowo i założyła dwie różne skarpetki, co symbolizowało też naszą solidarność z problemem jakim jest oswajanie społeczeństwa z innością. W tym przypadku z Zespołem Downa.
Wszyscy kolorowi i uśmiechnięci z radością w sercu przywitaliśmy Wiosnę.
Targi Edukacyjne
W dniach 17 – 18 marca w Galerii Tarnovii odbyły się Targi Edukacyjne, w których, jak co roku wzięliśmy udział. Uczniowie reprezentujący szkołę na tym wydarzeniu z pomocą nauczycieli przygotowali stanowisko, na którym zaprezentowana została oferta naszej szkoły oraz różne wytwory naszych uczniów. Stanowisko jak zawsze cieszyło się sporym zainteresowaniem.
Dzień Liczby Pi
Z okazji Dnia Liczby Pi przypadającego na 14 marca oraz Dnia Matematyki w naszej szkole obchodziliśmy matematyczny tydzień pełen różnych atrakcji. Zaczęło się od doświadczeń i eksperymentów matematyczno – przyrodniczych, które były przeprowadzane pod czujnym okiem nauczycieli. Jak wiadomo, najlepiej uczyć się przez doświadczanie świata, dlatego taka forma zajęć nie dość, że była niezwykle atrakcyjna dla naszych uczniów, to jeszcze czegoś ich nauczyła. Poza eksperymentami uczniowie co dzień uczestniczyli w jakichś aktywnościach związanych z matematyką. Były konkursy i ciekawostki matematyczne, były też zagadki, których rozwiązania były poukrywane po całej szkole. Zapewniło to nie lada rozrywkę na przerwach.